Likovni natečaj Sanjski šport prihodnosti
| USTANOVA | IME IN PRIIMEK MENTORJA | IME IN PRIIMEK UČENCA | Kategorija | MESTO | RAZRED | NASLOV LIKOVNEGA DELA | UPORABLJENA TEHNIKA |
| OŠ Mala Nedelja | Irena Horvatić | Hana Kšela | 1 triada OŠ | 1. m | 2. | Hulahop | slikanje |
| OŠ Videm | Patricija Šalamun | Teo Drevenšek | 1 triada OŠ | 2. m | 2.b | Dirka z raketami | slikanje z barvicami |
| OŠ Sveti Jurij | Katarina Križan | Aljoša Popovič | 1 triada OŠ | 3. m | 1.a | Podvodni leteči frizbi | mešana tehnika |
| OŠ Bežigrad | Sonja Đevenica | Aksa Jonuzi | 2 triada OŠ | 1. m | 5.a | Ples na kolesu | tempera |
| OŠ Podgorje pri SG | Aleksandra Grabner Jonke | Zala Melanšek | 2 triada OŠ | 2. m | 5. | Kravji badminton | suha igla |
| OŠ Podgorje pri SG | Aleksandra Grabner Jonke | Žiga Mazej | 2 triada OŠ | 3. m | 4. | Dirka pod vodo | suha igla |
| OŠ Belokranjskega odreda Semič | Vlasta Henigsman | Ana Pustavrh | 3 triada OŠ | 1. m | 7. | Ko žoga uboga sanje | kolagrafija |
| OŠ Blanca | Ajda Budna | 3 triada OŠ | 2. m | 9. | Kjer sanje tečejo brez teže | akvarel, barvice, flomastri | |
| OŠ Belokranjskega odreda Semič | Vlasta Henigsman | Anže Rauh | 3 triada OŠ | 3. m | 7. | Sanjski tek brez ciljne črte | kolagrafija |
| Vrtec pri OŠ Gustava Šiliha Laporje | Jasna Ilek | skupinska | vrtec | kolekcija - 1 mesto | 1-3 let | Lunin hokej | fotografija |
| Center Gustava Šiliha Maribor | Katja Roškar | Mia Glogovac | špp | 1. m | 11 let | Nogomet s svetlečo žogo na pisanem igrišču | kombinirana |
| Center Gustava Šiliha Maribor | Katja Roškar | Nika Kotolenko | špp | 2. m | 10 let | Moja pisana žoga | kombinirana |
| Center Gustava Šiliha Maribor | Katja Roškar | Sara Kraner | špp | 3. m | 12 let | Preskakovanje srebrnih ovir | kombinirana |
| ŠC Novo mesto | Bojana Cvejič Zagorc | Zoja Umek | SŠ | 1. m | TO 1.a | Marionete | barvice |
| SESGŠ , ŠC Kranj | Helena Matičič Hostnik | Lara Prosen | SŠ | 2. m | 1.c | Šah treh generacij | risba |
| ŠC Novo mesto | Bojana Cvejič Zagorc | Anne Mai Philapvu | SŠ | 3. m | TO 1.a | Bojevanje z roboti | svinčnik |
4. tradicionalni likovni natečaj ŠPORT
Tema natečaja je: SANJSKI ŠPORT PRIHODNOSTI
Obdobje trajanja: 24. 9. 2025 – 24. 12. 2025
Namen natečaja:
- Spodbujanje sodelujočih k razvijanju pozitivnega odnosa do športa,
- osveščanje mladih o pozitivnih učinkih športa na gradnjo boljšega sveta,
- zavedanje, da je šport lahko način življenja, ki lahko prispeva k reševanju svetovne problematike,
- iskanje rešitev in alternativ.
NAGRADE
Podeljene bodo praktične nagrade za najboljša likovna dela znotraj posamezne kategorije, nagrajeni mentorji bodo prejeli potrdilo za sodelovanje.
1 . nagrada
UČENEC: Ustvarjalni Ajda komplet likovnih izdelkov
MENTOR: komplet likovnih izdelkov, blagovne znamke Ajda v vrednosti 100 €
2. nagrada
UČENEC: Ustvarjalni Ajda komplet likovnih izdelkov
MENTOR: komplet likovnih izdelkov, blagovne znamke Ajda v vrednosti 70 €
3. nagrada
UČENEC: Ustvarjalni Ajda komplet likovnih izdelkov
MENTOR: komplet likovnih izdelkov, blagovne znamke Ajda v vrednosti 50 €
NAMIG ZA MENTORJE:
Učenci bodo ustvarjali na temo SANJSKI ŠPORT PRIHODNOSTI.
Prihodnost nas postavlja pred številne izzive, ki bodo zahtevali ustvarjalnost, sodelovanje in nove oblike povezovanja med ljudmi. Da bi se učenci lahko domislili novih poti, kako v prihodnosti ohranjati zdravje, povezanost in veselje do gibanja, naj jih mentorji spodbudijo k razmišljanju o izmišljenih športih, športih, ki še ne obstajajo – o sanjskih športih prihodnosti.
Šport je od nekdaj nosilec vrednot sodelovanja, spoštovanja, discipline in medsebojnega razumevanja. V njem se združuje telesna moč, miselna spretnost in socialna povezanost. Prav zato lahko ravno šport prihodnosti odseva naše razmišljanje o bolj pravičnem, mirnem in trajnostnem svetu. Sanjski šport lahko postane simbol prijateljstva, medkulturnega dialoga in spoštovanja narave.
Mentorji naj učence vzpodbujajo k ustvarjalnemu razmišljanju: kakšen šport bi lahko obstajal čez 50 ali 100 let? Kako bi združeval ljudi različnih kultur, generacij in sposobnosti? Bi se igral v naravi, v vesolju, morda celo v virtualni resničnosti? Kako bi prispeval k varovanju okolja, krepitvi skupnosti ali reševanju današnjih problemov?
Učence naj usmerijo k temu, da v svojem sanjskem športu prihodnosti poiščejo vrednote, ki jih poznamo že danes: poštenost, enakost, strpnost, prijateljstvo in sodelovanje. Pomembno je, da razmišljajo o športu, ki ni namenjen le tekmovanju in zmagi, ampak tudi povezovanju in ustvarjanju boljšega sveta za vse.
Mentorji lahko učence vodijo skozi sledeča vprašanja:
- Kdo lahko sodeluje v tem športu – posamezniki, ekipe, različne generacije?
- Kje bi se šport lahko odvijal – v naravi, mestih, novih prostorih prihodnosti?
- Katere materiale, naravne vire ali sodobne tehnologije bi šport uporabil, ne da bi škodil okolju?
- Kako bi šport spodbujal vrednote miru, spoštovanja in sodelovanja?
Učenci naj svoje ideje izrazijo skozi različne klasične in sodobne likovne pristope. Spodbujamo izražanje na različnih likovnih področjih (risanje, slikanje, grafika, kiparstvo), kot tudi fotografijo, animacijo, video… Tako bodo svoje sanje o prihodnosti učenci lahko povezali z univerzalnimi vrednotami športa in ustvarili podobo sveta, v katerem je gibanje vedno most med ljudmi in kulturami.